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三个人从小一起长大,ab是男V。 a是那种沉默寡言学霸型的,典型别人家孩子,在老师家长跟前简直好学生典中典,其实蔫儿坏,一肚子坏水儿,仨人g点什么坏事基本都是他出的主意;b是健气小男孩,特别活泼,三个人里生日最小,但是同一年级,经常恶作剧Ga0破坏什么的,也Ai打架惹乱子,成绩一塌糊涂但除了文化课之外其他几乎全能,属于天赋型学生,让老师又Ai又恨的那种。c文静内敛,本身对与人交往有点胆怯但不害羞,只是Y郁,所以她的交际圈就局限在小时候的三人小团T。a总是能在她感到糟糕时安抚她活下去,b就是活脱脱小太yAn,不断带她尝试新鲜的事物。 三个人上高二了,还是同班。 b其实也有点敏感心思,他觉得最近好像无形中a和c之间形成了他融入不进的默契,b如两个人看书时无意间碰到一起的手肘——如果c这样碰到自己,一定会矜持地躲开,可他们恍若不觉就这样自然而亲密地挨在一起。再b如三个人并排走的时候,c好像向a那里偏头的次数多一些;而自己开的玩笑她好像也只是敷衍地笑,总怀着心事似的。a倒还是那副样子,可在某些事情上与自己也越来越疏远。 b有点难过,之前三个人一直很亲密的。 一天放学后b照例等他们两个一起走,a却说要准备b赛。c说老师找她有点事情,可能是准备下次文艺汇演的事,不知要耽搁多久。 “你先回